Тема «идеи и опыт»

Семь ученых и преподавателей отвечают на вопросы IQ.HSE о своих научных интересах, любимых научных теориях и самых впечатливших их научных и научно-популярных книгах, а также дают советы нынешним и будущим студентам.

До 1 марта 2021 года подразделения университета могут подать заявку на привлечение постдока в научный проект. В этом году ВШЭ примет 60 человек на эту позицию, включая тех, кто желает продлить участие в программе на еще один срок. О требованиях к кандидатам и этапах отбора рассказала на онлайн-презентации директор Центра научной интеграции НИУ ВШЭ, координатор программы Юлия Фалькович.

Для студентки 3 курса факультета права нижегородской Вышки Ярославы Мавлютовой 2020 год прошел под знаком науки – участие в пяти научных конкурсах принесло исследовательский опыт, призовые места и амбициозные задачи на международном уровне. О научном любопытстве, смелости и наставничестве –  трех китах, на которых основано стремление побеждать, она рассказала в интервью.

Научный сотрудник Центра комплексных европейских и международных исследований, участник программы российских постдоков в НИУ ВШЭ Лев Сокольщик провел системный анализ феномена «трампизма». Он объяснил, почему, несмотря на уход Дональда Трампа с политической сцены, правый популизм, который лежал в основе его идеологии, еще долго будет оставаться существенным фактором политической жизни США. Статья опубликована в научном журнале «Полис».

Осенью 2020 года впервые состоялся набор студентов на самом молодом факультете Высшей школы экономики — географии и геоинформационных технологий. О впечатлениях от университета после полугода обучения, а также процессе поступления и интересу к географии рассказывают студенты факультета.

Факультет мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ   представил спецвыпуск журнала «Россия в глобальной политике» – «Кризис как возможность?». Это результат совместного проекта исследователей Вышки и других научных центров, посвященного анализу кризисов в XX и XXI веке. Универсального метода, позволяющего быстро преодолеть проблемы нет, но чужой опыт необходимо изучать, чтобы не повторять ошибок прошлого, констатировали эксперты.

Понять концепцию предмета и суть явлений школьники смогут без зубрежки, заучивания разрозненных фактов, формул и правил. Формировать мыслительные навыки и умение абстрагироваться, создавать модели и находить межпредметные связи – такова задача проекта «Большие идеи», разрабатываемого в НИУ ВШЭ.

Возможности российских предприятий осуществлять процесс технологической модернизации собственными силами ограничены. В их технологических портфелях наблюдается высокая зависимость от импортных решений и низкая интенсивность использования результатов собственных разработок, выяснили в НИУ ВШЭ.